ปัญหาการใช้สื่อการสอนสำหรับฝึกสอนสังคมศึกษา ของนักศึกษาวิทยาลัยครู

Abstract

ความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาของนักศึกษาวิทยาลัยครูที่เรียนวิชาเอกสังคมศึกษาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนในการฝึกสอน วิธีดำเนินงาน ผู้วิจัยได้ดำเนินงานโดยสร้างแบบสอบถามขึ้นแล้วส่งไปยังนักศึกษาวิทยาลัยครูซึ่งเป็นตัวอย่างประชากร จำนวน 140 คน และส่งแบบสอบถามไปยังอาจารย์นิเทศก์และอาจารย์ผู้รับผิดชอบทางหน่วยโสตทัศนศึกษา 20 คน นำข้อมูลที่ได้มาคิดเป็นจำนวนร้อยละและหาค่าเฉลี่ยน้ำหนักของคำตอบ แล้วนำเสนอข้อมูลในรูปตาราง ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้ 1. นักศึกษาวิทยาลัยครูส่วนใหญ่ใช้สื่อการสอนในการอธิบายบทเรียนและมีวิธีจัดหาสื่อการสอนโดยการผลิตขึ้นเองเป็นส่วนใหญ่ รองลงมาคือใช้ของโรงเรียนฝึกสอน 2. ในระหว่างการฝึกสอน นักศึกษาวิทยาลัยครูใช้แผนที่เป็นอันดับหนึ่ง 3. ปัญหาในการผลิตและการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาวิทยาลัยครู คือ ก. ขาดเงินในการจัดซื้อสื่อการสอน ข. โรงเรียนฝึกสอนมีสื่อการสอนให้ใช้จำนวนน้อย 4. นักศึกษาวิทยาลัยครูต้องการให้สถาบันฝึกหัดครูจัดหาวัสดุสิ้นเปลืองไว้บริการแก่นักศึกษาวิทยาลัยครู 5. นักศึกษาวิทยาลัยครูต้องการให้โรงเรียนฝึกสอนรวบรวมสื่อการสอนไว้เพื่อให้นักศึกษาวิทยาลัยครูยืมไปใช้อย่างเพียงพอ ข้อเสนอแนะ สถาบันฝึกหัดครูควรจัดให้มีการเรียนวิชาโสตทัศนอุปกรณ์ภาคปฏิบัติให้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้สื่อการสอนประเภทเครื่องมือ นักศึกษาวิทยาลัยครูควรศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสื่อการสอนจากหนังสือต่างๆอยู่เสมอ นอกจากนั้นโรงเรียนฝึกสอนควรให้ความร่วมมือและสนับสนุนการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาวิทยาลัยครู โดยจัดหาสื่อการสอน งบประมาณสำหรับจัดซื้อวัสดุสิ้นเปลืองมาใช้ในการผลิตสื่อการสอนให้พอกับความต้องการ