การนำเสนอการจัดระบบสารสนเทศที่ใช้ในการปฏิบัติงาน ของหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการข้อมูลสารสนเทศที่ใช้ในการปฏิบัติงาน และการนำเสนอการจัดระบบสารสนเทศตามระดับความต้องการในการปฏิบัติงานของหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด โดยจำแนกตามแนวคิดการวิเคราะห์เชิงระบบ ประชากรที่ใช้ใน การวิจัยคือ หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ผู้ใช้ข้อมูลได้แก่ หัวหน้าฝ่าย หรือผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับข้อมูลสารสนเทศ ที่ปฏิบัติราชการปี พ.ศ.2537 จำนวน 304 คน โดยจำแนก เป็น 4 ฝ่าย คือ ฝ่ายพัฒนางานวิชาการ ฝ่ายบริการทางการศึกษา ฝ่ายพัฒนาการนิเทศการศึกษา และฝ่ายวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถามทางไปรษณีย์ วิเคราะห์ ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ในจำนวนรายการข้อมูลสารสนเทศด้านปัจจัยนำเข้า ด้านการจัดการศึกษา และด้านผลผลิต รวม 134 รายการ หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด มีความต้องการใช้ข้อมูลสารสนเทศในระดับมากที่สุด 19 รายการ ไต้แก่ เอกสารหลักสูตร, สื่อการ เรียนการสอนทั้งหมด, สื่อการเรียนการสอนแยกตามกลุ่มประสบการณ์, การดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน, การทำแผนการสอนของครู, การวัดผลและประเมินผล, จุดประสงค์ที่เป็นปัญหาในแต่ละกลุ่มประสบการณ์, ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน, วิธีสอนแบบต่างๆ ที่เป็นนวัตกรรม, การสอนซ่อมเสริม, การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น, โครงการงานวิชาการ, ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานขั้นต่ำที่ สปช. กำหนดไว้, ร้อยละของนักเรียนที่มีเจตคติและคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานที่, สปช. กำหนด, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (แยกตามระดับชั้น, แยกตามกลุ่มประสบการณ์, แยกตามโรงเรียน) , ร้อยละของนักเรียนที่มีสมรรถภาพทางทักษะปฏิบัติตามเกณฑ์ มาตรฐานขั้นต่ำที่ สปช. กำหนดไว้ และสาเหตุที่นักเรียนซ้ำชั้น รายการที่เหลือต้องการในระดับมาก 91 รายการ และระดับปานกลาง 24 รายการ การนำเสนอการจัดระบบสารสนเทศตามแนวคิดการวิเคราะห์เชิงระบบ ของหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด มีรายการข้อมูลสารสนเทศที่จะนำไว้ในระบบสารสนเทศ จำนวน 110 รายการ จำแนกเป็นด้านปัจจัยนำเข้า จำนวน 68 รายการ ด้านการจัดการศึกษา จำนวน 28 รายการและด้านผลผลิต จำนวน 14 รายการ