องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษา โรงเรียนารพัดช่างในกรุงเทพมหานคร

Abstract

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาองค์ปประกอบที่มีความสัมพันธ์กับทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษาโรงเรียนสารพัดช่าง 2. เพื่อศึกษาตัวพยากรณ์ที่สามารถทำนายทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษาโรงเรียนสารพัดช่าง 3. เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษาโรงเรียนสารพัดช่าง วิธีดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่างสำหรับการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาสารพัดช่าง ซึ่งกำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนสารพัดช่าง 4 โรงเรียน สังกัดกรมอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2527 จำนวน 450 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูล่สวนตัวของผู้ตอบแบบสอบถาม ข้อมูลเกี่ยวกับการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนของบิดามารดา ข้อมูลเกี่ยวกับพื้นฐานความรู้สึกต่อมนุษยชาติและสิ่งแวดล้อมของนักศึกษา ข้อมูลเกี่ยวกับความเคร่งครัดในศาสนาและข้อมูลเกี่ยวกับทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) และการถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) ผลการวิจัย 1. จากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าตัวแปรที่มีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 กับทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษาตามสมมติฐานการวิจัยมีเพียง 4 ตัวแปร คือ x₈ การเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนของบิดามารดา (r=.05) x₁₄ พื้นฐานความรู้สึกต่อมนุษยชาติและสิ่งแวดล้อมของนักศึกษา (r=.48) x₁₉ ความเคร่งครัดในศาสนา (r=.43) และ x₁ การศึกษาของบิดามารดา (r=.31) 2. จากผลการวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์พหุคูณพบว่าตัวแปรที่สามารถทำนายทัศนะการเป็นพลเมืองดีของนักศึกษาได้อย่างมีนัยสำคัญมี 4 ตัวแปร ซึ่งเรียงตามลำดับความสำคัญของการมีส่วนร่วมในการทำนายด้วยได้ดังนี้คือ x₈ การเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนของบิดามารดา x₁ การศึกษาของบิดามารดา x₁₄ พื้นฐานความรู้สึกต่อมนุษยชาติและสิ่งแวดล้อมของนักศึกษา และ x₁₉ ความเคร่งครัดในศาสนาของนักศึกษา 3. ตัวแปรพยากรณ์ 4 ตัวแปรดังกล่าวข้างต้นสามารถนำมาสร้างสมการพยากรณ์ได้ดังนี้ Yz = .3704Z x₈ + .2400Z x₁ + .2247Z x₁₄ + .2003Z x₁₉