Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74125
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสุมน อมรวิวัฒน์-
dc.contributor.authorอำนวยสุข อนันตหิรัญรัตน์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2021-06-25T04:37:50Z-
dc.date.available2021-06-25T04:37:50Z-
dc.date.issued2533-
dc.identifier.isbn9745774766-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74125-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533en_US
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรมสาหรับ ข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษาระยะนำร่องในจังหวัดสมุทรปราการ และศึกษาพฤติกรรมตรงต่อเวลา ของครูในระหว่างการดำเนินการตามโครงการ ผลการวิจัยพบว่า (1) บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนตามกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัย และริยธรรมส'หรับข้าราชการครู ตั้งแต่การประชุมเพื่อรับนโยบายโครงการ การวางแผนภารปฏิบัติ กิจกรรมการพัฒนาวินัยและจริยธรรม และการดำเนินการของผู้บริหารโรงเรียนในการประชุมชี้แจงนโยบาย และการใช้ชุดปฏิบัติการการพัฒนาวินัยและจริยธรรมข้าราชการครู เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับที่น่าพอใจ (2) การปฏิบัติกิจกรรมของครูโดยใช้ชุดปฏิบัติการการพัฒนาวินัยและจริยธรรมข้าราชการครู เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับที่น่าพอใจ (3) พฤติกรรมตรงต่อเวลาของครู จังหวัดสมุทรปราการที่เช้าร่วมโครงการพบว่า ครูทั้ง 18 คน มีพฤติกรรมตรงต่อเวลาเป็นไปตาม เกณฑ์ที่กำหนด (4) ความคิดเห็นและความพึงพอใจของครูต่อกระบวนการของโครงการเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับที่น่าพอใจ (5) ผลการประเมินเครื่องมือการประเมินผลของโครงการพบว่า เครื่องมือการประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการทุกประการ-
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this research were to evaluate the process of the pilot project on elementary school teachers' discipline and ethics development in Changwat Samut Prakan, and to study the teachers' behavior in punctuality during the pilot project. The findings were (1) concerning the roles of the administrators in the process of the project on the teachers' discipline and ethics development, the aspects which met the criteria at the satisfactory level were, the conference to perceive this project's policy, planning of activities in discipline and ethics development, and arranging the conference to explain policies and usage of the discipline and ethics development packages, (2) participation of the teachers in using the discipline and ethics development packages followed the criteria at the satisfactory level, (3) concerning the teachers' behavior in punctuality, all 18 teachers in Changwat Samut Prakan who involved in the project met the criteria, (4) the teachers' opinion and satisfaction toward the process of the project met the criteria at the satisfactory level, and (5) concerning the assessment of evaluation instrument of the project, it was found that the evaluation instrument was relevant to all project's objectives.-
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูฯen_US
dc.subjectครู -- จรรยาบรรณen_US
dc.subjectครู -- วินัยen_US
dc.subjectTeachers -- Disciplineen_US
dc.subjectTeachers -- Professional ethicsen_US
dc.titleการประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรม สำหรับข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษาระยะนำร่อง ในจังหวัดสมุทรปราการen_US
dc.title.alternativeEvaluation of the process of the pilot project on elementary school teachers' discipline and ethics development in Changwat Samut Pralanen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineประถมศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Amnuaysuk_an_front_p.pdf952.09 kBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_ch1_p.pdf1.06 MBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_ch2_p.pdf2.65 MBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_ch3_p.pdf1.33 MBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_ch4_p.pdf2.32 MBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_ch5_p.pdf1.56 MBAdobe PDFView/Open
Amnuaysuk_an_back_p.pdf2.89 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.