การสร้างหนังสืออ่านประกอบวิชาภาษาไทยเรื่อง "หิโตปเทศคำกลอน" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านประกอบวิชาภาษาไทยเรื่อง “หิโตปเทศคำกลอน” สำหรับนักเรียนระดับมัธยาศึกษาตอนต้น วิธีดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยสร้างหนังสืออ่านประกอบเรื่อง “หิโตปเทศคำกลอน” โดยนำเนื้อเรื่องจากหนังสือหิโตปเทศ ฉบับแปลโดยเสฐียรโกเศศ มาแต่งใหม่ด้วยตนเองเป็นคำกลอน สร้างแบบฝึกหัดท้ายเรื่องเพื่อทดสอบความเข้าใจ แล้วนำหนังสือที่สร้างขึ้นไปหาประสิทธิภาพโดยทดลองกับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนรัฐบาลในเขตกรุงเทพมหานคร 3 แห่ง จำนวน 100 คน นำข้อมูลมาหาค่าร้อยละและค่าเฉลี่ย จากนั้นผู้วิจัยสร้างเกณฑ์ประเมินคุณค่าหนังสือหิโตปเทศคำกลอนและแบบฝึกหัดดังกล่าว โดยใช้เกณฑ์แบบมาตราส่วนประเมินค่า ให้ผู้ทรงคุณวุฒิ 10 ท่านประเมิน นำคะแนนที่ได้จากการประเมินมาหาค่าเฉลี่ยและตีความ หลังจากนั้นได้ประมวลความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิและของนักเรียนนำมาปรับปรุงหนังสือหิโตปเทศคำกลอนอีกครั้งหนึ่ง สรุปผลการวิจัย 1. นักเรียนทำแบบฝึกหัดได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 76.75 ซึ่งแสดงว่า นักเรียนมีความเข้าใจในหนังสือหิโตปเทศคำกลอนอยู่ในระดับดี 2. การประเมินคุณค่าโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ปรากฏว่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ในเกณฑ์ 3.56-4.55 แสดงว่า หิโตปเทศคำกลอนมีคุณค่าในด้าน ศิลปะการประพันธ์ ด้านเนื้อหาและด้านความรู้ความบันเทิง 3. ผู้ทรงคุณวุฒิและนักเรียนเสนอความคิดเห็นให้ปรับปรุงหิโตปเทศคำกลอนในด้านการเรียงลำดับเรื่องและการจัดทำภาคผนวก ซึ่งผู้วิจัยได้ปรับปรุงหนังสืออีกครั้งหนึ่งตามคำแนะนำดังกล่าว