ผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่มีต่อ การคิดหาเหตุผลเชิงตรรกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ดวงทิพย์ เพ็ชรนิล

dc.contributor.advisor	ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
dc.contributor.advisor	นิรันดร์ แสงสวัสดิ์
dc.contributor.author	ดวงทิพย์ เพ็ชรนิล
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
dc.date.accessioned	2020-06-04T04:41:52Z
dc.date.available	2020-06-04T04:41:52Z
dc.date.issued	2544
dc.identifier.isbn	9740314406
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/66167
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	การแก้ปัญหา	en_US
dc.subject	การอ้างเหตุผล	en_US
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	en_US
dc.subject	คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน	en_US
dc.subject	Problem solving
dc.subject	Reasoning
dc.subject	Academic achievement
dc.subject	Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
dc.title	ผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่มีต่อ การคิดหาเหตุผลเชิงตรรกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	en_US
dc.title.alternative	Effects of using a problem-solving process in mathematics on logical reasoning annd mathematics learning achievement of prathom suksa five students	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล
dc.email.advisor	Niran.S@Chula.ac.th