ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูศิลปะโรงเรียนศิลปะเอกชนระดับอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร

วันชัย ฉลวยเจริญวงศ์

dc.contributor.advisor	เกษร ธิตะจารี
dc.contributor.author	วันชัย ฉลวยเจริญวงศ์
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
dc.coverage.spatial	ไทย
dc.date.accessioned	2020-09-15T07:33:40Z
dc.date.available	2020-09-15T07:33:40Z
dc.date.issued	2542
dc.identifier.isbn	9743334866
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/67904
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูศิลปะในโรงเรียนศิลปะเอกชนระดับ อาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นครูศิลปะในโรงเรียนศิลปะเอกชนระดับอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร จำนวน 133 คน จาก 9 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS / PC+ แล้วนำเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง ผลการวิจัย พบว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูศิลปะในโรงเรียนศิลปะเอกชน กรุงเทพมหานคร ทั้ง 8 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.09 ซึ่งแต่ละด้านมีดังนี้ 1. ด้านนโยบายและการบริหารงานของผู้บริหาร มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.11 2. ด้านความมั่นคงและความปลอดภัย มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.20 3. ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชามีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.34 4. ด้านค่าตอบแทนและผลประโยชน์มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.82 5. ด้านสภาพแวดล้อมของการทำงาน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.79 6. ด้านความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.90 7. ด้านการยอมรับนับถือ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.36 8. ด้านสัมฤทธิ์ผลในการทำงาน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.21
dc.description.abstractalternative	The purpose of this study was to investigate the job satisfaction of art teachers in art private school at the vocational education level, Bangkok Metropolis. The sample population of this study were 133 art private school teachers at the vocational level form 9 schools. The research instrument was questionnaires constructed by the researcher. The obtained data were analyzed by percentage, arithmetic mean, and standard deviation. The result of this research was as follows: The job satisfaction of art teachers in private school at the vocational education level. Considering the 8 aspects the data indicated a moderate level of importance "X" ̅= 3.09 presented as follows: 1) Company policy and administration: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅= = 3.11 2) Job security and safety: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 3.20 3) Interpersonal relationship between administrators and peers: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 3.34 4) Salary and fringe benefits : art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 2.82 5) Working condition: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 2.79 6) Advancement: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 2.90 7) Recognition: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 3.36 8) Achievement: art private school accordance indicated a moderate level "X" ̅ = 3.21
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.1999.437
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	ครูศิลปศึกษา -- ความพอใจในการทำงาน	en_US
dc.subject	โรงเรียนเอกชน -- ไทย -- กรุงเทพฯ	en_US
dc.subject	โรงเรียนอาชีวศึกษา -- ไทย -- กรุงเทพฯ	en_US
dc.subject	Art teachers -- Job satisfaction	en_US
dc.subject	Private schools -- Thailand -- Bangkok	en_US
dc.title	ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูศิลปะโรงเรียนศิลปะเอกชนระดับอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร	en_US
dc.title.alternative	The job satisfaction of art teachers in private schools at the vocational education level, Bangkok Metropolis	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	ศิลปศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.1999.437