แบบจำลองการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักเรียน นักศึกษา บุคลากรการศึกษา เจ้าหน้าที่ พิพิธภัณฑสถาน และประชาชนทั่วไปที่มีต่อการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด 2. เพื่อเสนอแบบจำลองการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด วิธีดำเนินการวิจัย 1. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับงานพิพิธภัณฑสถานและงานเทคโนโลยีการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ 2. ศึกษาดูงานด้านการจัดพิพิธภัณฑสถานในประเทศไทย 3. สัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิในงานพิพิธภัณฑสถานและงานเทคโนโลยีการศึกษาเกี่ยวกับการบริหาร การดำเนินงาน เทคนิคในการจัดแสดงและการให้บริการการศึกษาในพิพิธภัณฑสถาน 4. สำรวจความคิดเห็นของนักเรียน นักศึกษา บุคลากรการศึกษา เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑสถานและประชาชนทั่วไปที่มีต่อการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด โดยส่งแบบสอบถามชนิดเลือกตอบ และชนิดปลายเปิดไปยังกลุ่มตัวอย่าง 565 ชุด 5. เขียนร่างแบบจำลองการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด โดยอิงข้อมูลที่ได้จากข้อ 1-4 6. นำร่างแบบจำลองให้ผู้ทรงคุณวุฒิในงานพิพิธภัณฑสถานและงานเทคโนโลยีการศึกษา ตรวจรับรองและให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงแก้ไข 7. ปรับปรุงร่างแบบจำลองตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิและเขียนเป็นแบบจำลองฉบับสมบูรณ์ ผลการวิจัย 1. ผู้ตอบแบบสอบถามมีความเห็นว่าโครงการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาเป็นโครงการที่มีประโยชน์ แต่อาจมีอุปสรรคในเรื่องงบประมาณ และเห็นว่าเป็นโครงการที่น่าสนใจมาก ควรจะเร่งดำเนินการทันที 2. ผู้ตอบแบบสอบถามมีความเห็นว่าปัญหาสำคัญในการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัดคือรัฐบาลไม่ให้ความสนใจ สนับสนุนเท่าที่ควรในด้านงบประมาณ และขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการดำเนินงานพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัด 3. ในการตรวจรับรองร่างแบบจำลองผู้ทรงคุณวุฒิ มีความเห็นว่าร่างแบบจำลองการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัดอยู่ในขั้น “ดี” ข้อเสนอแนะ 1. ควรใช้แบบจำลองนี้เป็นแนวทางในการสร้างแบบจำลองการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัดของจังหวัดใดจังหวัดหนึ่ง หรือกลุ่มจังหวัดใดกลุ่มจังหวัดหนึ่งขึ้นโดยเฉพาะ 2. กระทรวงศึกษาธิการควรทดลองจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การศึกษาจังหวัดขึ้น แล้วประเมินผลโครงการเพื่อการขยายงานต่อไปในอนาคต 3. ควรตั้งสถาบันอิสระขึ้นเป็นหน่วยงานกลางขึ้นตรงต่อกระทรวงศึกษาธิการเพื่อรับผิดชอบงานพิพิธภัณฑสถานทั้งหมดของประเทศไทย 4. แบบจำลองนี้เป็นแบบจำลองกลางไม่จำเพาะเจาะจงว่าเป็นจังหวัดใด การนำแบบจำลองนี้ไปใช้จะต้องคำนึงถึงความเหมาะสมของแต่ละจังหวัด ทั้งในด้านของขนาด รูปแบบ เนื้อหาที่จัดแสดง สถานที่ งบประมาณและกำลังบุคลาก