โปรแกรมการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษา ในกรุงเทพมหานคร

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย ศึกษาและวิเคราะห์สภาพการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาในด้านความมุ่งหมาย วิธีการจัด การเข้าร่วมกิจกรรม ประเภทของกิจกรรมที่จัด และประโยชน์ การประเมินผล ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อนำข้อมูลที่ได้มาสร้างเป็นโปรแกรมกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทย และหาความเหมาะสมของโปรแกรมที่สร้างขึ้น วิธีการดำเนินการวิจัย สร้างแบบสอบถาม 2 ชุด สำหรับตัวอย่างประชากรที่เป็นอาจารย์ภาษาไทย 96 คน และนักเรียนระดับมัธยมศึกษา 400 คน ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เสนอเป็นรูปตาราง แล้วนำผลที่วิเคราะห์ได้มาสร้างโปรแกรม นำโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปให้ผู้ทรงคุณวุฒิ พิจารณาเพื่อหาความเหมาะสมของโปรแกรม ผลของการวิจัย 1. ความมุ่งหมายที่สำคัญในการจัดกิจกรรมคือ เพื่อให้มีความรู้และทักษะทางภาษาไทยดีขึ้น เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความสามารถ ผู้ริเริ่มและดำเนินการจัดกิจกรรมคือ อาจารย์ หมวดวิชาภาษาไทยร่วมกับนักเรียน เงินที่นำมาจัดกิจกรรมส่วนใหญ่ได้จากงบประมาณ ขายของ และจำหน่ายบัตรเวลาที่จัดคือ วันที่มีการเรียนการสอน นักเรียนจะเข้าร่วมกิจกรรมที่น่าสนใจ 2. ประเภทของกิจกรรมที่จัดขึ้นมีทั้งกิจกรรม เกี่ยวกับการใช้ภาษา หลักภาษาไทย และวรรณคดีไทย อาจารย์และนักเรียนมีความเห็นว่ากิจกรรมที่จัดเป็นส่วนใหญ่คือ การใช้ภาษา และเห็นว่ากิจกรรมที่จัดขึ้นจัดเป็นบางครั้งและมีประโยชน์พอสมควร จากการเข้าร่วมกิจกรรม ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์กว้างขวาง มีความรู้ภาษาไทยดีขึ้น ได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ และได้รับความสนุกสนาน 3. ประเมินผลการจัดกิจกรมทุกครั้ง และนำผลไปปรับปรุงกิจกรรมครั้งต่อๆ ไป ปัญหาในการจัดกิจกรรมคือ นักเรียนไม่เข้าใจไม่สนใจ และไม่เห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรม อาจารย์บางส่วนไม่ให้ความร่วมมือ ขาดงบประมาณ เวลา และอุปกรณ์ อาจารย์ และนักเรียนมีความเห็นว่าต้องปรับปรุงการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษไทยให้ดียิ่งขึ้น 4. ผู้วิจัยได้เสนอโปรแกรมการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทย จากผลการวิจัยและได้นำไปให้ผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณา