การสร้างโมดูลการสอนวิชาภาษาอังกฤษ 103 ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เพื่อสร้างบทเรียนโมดูลเรื่องการอ่านเนื้อเรื่อง และคำแนะนำในการใช้ ให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อนำบทเรียนโมดูลที่สร้างขึ้นนี้ไปใช้ในการเรียนการสอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาขั้นสูง ในการดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้ศึกษาเทคนิคและวิธีการสร้างบทเรียนโมดูล ศึกษาหลักสูตร ขอคำแนะนำจากศึกษานิเทศก์ และอาจารย์ผู้เคยสอนวิชาภาษาอังกฤษ 103 ในวิทยาลับครูบางแห่ง ตั้งวัตถุประสงค์ทั่วไป และวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม สร้างแบบสอนเพื่อใช้ทดสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยโมดูล นำแบบบอบที่สร้างขึ้นไปทดสอบ กับนักศึกษาที่เคยเรียนเรื่องนี้มาแล้ว เพื่อวิเคราะห์หาค่าแห่งความเชื่อถือได้ ค่าอำนาจจำแนกและระดับความยากง่ายของแบบสอบ ได้ค่าแห่งความเชื่อถือได้เท่ากับ 0.76 แล้วสร้างบทเรียนโมดูลตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ นำบทเรียนโมดูลที่สร้างขึ้นไปทดลองกับนักศึกษาวิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ และนักศึกษาวิทยาลัยครูพระนคร จำนวน 61 คน โดยดำเนินการทดลองเป็น 3 ขั้นคือ ขั้นหนึ่งต่อหนึ่ง 1 คน ขั้นกลุ่มเล็ก 10 คน และขั้นภาคสนาม 50 คน ซึ่งในการทดลองแต่ละขั้นนักศึกษาจะต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 50 ข้อ และหลังจากเรียนบทเรียน และทำแบบฝึกหัดท้ายบทแล้ว จึงทำแบบทดสอบหลังการเรียน ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนโมดูลที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 78.09/72.84 แต่ผลการเรียนของนักศึกษามีความก้าวหน้า คือคะแนนเฉลี่ยของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.01