ปัญหาเกี่ยวกับโสตทัศนูปกรณ์ของนิสิตฝึกสอน คณะคุรุศาสตร์

Abstract

ความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาการผลิตและการใช้อุปกรณ์การสอนของนิสิตฝึกสอนคณะครุศาสตร์ วิธีดำเนินงาน ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามขึ้นแล้วส่งไปยังนิสิตฝึกสอน ซึ่งเป็นตัวอย่างประชากร จำนวน 340 คน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละและมาตราส่วน ประมาณค่า แล้วเสนอเป็นตาราง ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้ 1. นิสิตฝึกสอนเห็นว่าอุปกรณ์มีความสำคัญต่อขบวนการเรียนการสอนมาก 2. นิสิตฝึกสอนมีวิธีจัดหาโสตทัศนูปกรณ์ โดยการผลิตขึ้นเอง หรือใช้ของโรงเรียนที่ตนฝึกสอนอยู่ 3. ปัญหาเกี่ยวกับการผลิตของนิสิตฝึกสอนคือ ไม่มีเวลา ขาดความรู้และทักษะในการผลิต 4.อุปกรณ์ที่นิสิตฝึกสอนใช้ประกอบการสอนมากที่สุดคือ รูปภาพ ของจริง บัตรคำ แผนภูมิ 5. ปัญหาเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์การสอนคือ ไม่มีความรู้ และทักษะในการใช้ ไม่รู้กลวิธีในการสอดแทรกอุปกรณ์เข้าไปใช้ในบทเรียน ข้อเสนอแนะ นิสิตฝึกสอนควรศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมในเรื่องเกี่ยวกับโสตทัศนูปกรณ์ ควรเพิ่มการฝึกหัดให้มีทักษะและความชำนาญในด้านการผลิตและการใช้ให้มากขึ้น นอกจากนี้ผู้บริหารโรงเรียนและผู้บริหาร แผนกวิชาโสตทัศนศึกษาควรให้ความร่วมมือสนับสนุนการใช้โสตทัศนูปกรณ์ของนิสิตฝึกสอนให้มากขึ้น โดยการจัดหาอุปกรณ์ที่จำเป็นให้นิสิตยืม และจัดสถานที่สำหรับให้นิสิตฝึกสอนใช้เป็นที่ผลิตอุปกรณ์