การใช้ประโยชน์พยาบาลระดับปริญญาในประเทศไทย

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะสำรวจการใช้ประโยชน์พยาบาลระดับปริญญาในประเทศไทย และเปรียบเทียบปริมาณการทำงานของพยาบาลระดับปริญญาในลักษณะงานของพยาบาล 4 ด้าน คือ การบริการพยาบาล การบริหารงานพยาบาล การศึกษาพยาบาล และการวิจัยทางการพยาบาล ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ มีจำนวนทั้งหมด 498 คน เป็นพยาบาลปริญญาตรีสาขาวิชาวิทยาศาสตร์บัณฑิต (พยาบาล) วิทยาศาสตร์บัณฑิต (พยาบาลสาธารณสุข) วิทยาศาสตร์บัณฑิต (โภชนาการ) วิทยาศาสตร์บัณฑิต (สุขศึกษา) และครุศาสตร์บัณฑิต (พยาบาล) รวม 431 คน และเป็นพยาบาลปริญญาโทสาขาวิชาบริหารการศึกษา บริหารการพยาบาล วิทยาศาสตร์การพยาบาล สังคมศาสตร์ และวิจัยหรือวัดผล รวม 67 คน พยาบาลทั้งหมดนี้สำเร็จการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ ประกอบอาชีพพยาบาลเต็มเวลา โดยใช้แบบสอบถามสำรวจการใช้ประโยชน์พยาบาลระดับปริญญาซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเองเป็นเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล และทำการเปรียบเทียบปริมาณของการทำงานในลักษณะงาน 4 ด้านของพยาบาลระดับปริญญาด้วยวิธีวิเคราะห์ความแปรปรวน และทดสอบความแตกต่างของตัวแปรเป็นรายคู่โดยใช้การทดสอบที (t-test) ผลของการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. พยาบาลปริญญาตรีทำงานด้านการศึกษาพยาบาลมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 52.67 รองลงมาทำงานด้านบริการพยาบาล คิดเป็นร้อยละ 27.84 และพยาบาลปริญญาโททำงานด้านการศึกษาพยาบาลมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 61.19 รองลงมาทำงานด้านบริหารงานพยาบาล คิดเป็นร้อยละ 28.36 2. ปริมาณการทำงานด้านบริการพยาบาลและด้านการศึกษาพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรี 5 สาขาวิชา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสนองสมมติฐานการวิจัยที่ว่า การทำงานด้านบริการและการศึกษาพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรี 5 สาขาวิชาแตกต่างกัน 3. ปริมาณการทำงานด้านบริการพยาบาลและด้านการศึกษาพยาบาลของพยาบาลปริญญาโท 5 สาขาวิชาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ .01 ตามลำดับ ซึ่งสนองสมมติฐานการวิจัยที่ว่า การทำงานด้านบริการและการศึกษาพยาบาลของพยาบาลปริญญาโท 5 สาขาวิชาแตกต่างกัน ส่วนปริมาณการทำงานด้านบริหารงานพยาบาลและการวิจัยทางการพยาบาลของพยาบาลปริญญาโท 5 สาขาวิชาไม่แตกต่างกัน ซึ่งปฏิเสธสมมติฐานการวิจัยที่ว่า การทำงานด้านบริหารและด้านวิจัยทางการพยาบาลของพยาบาลปริญญาโท 5 สาขาวิชาแตกต่างกัน 4. ปริมาณการทำงานด้านบริการพยาบาล ด้านการศึกษาพยาบาลและด้านการวิจัยทางการพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรีและปริญญาโทแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสนองสมมติฐานการวิจัยที่ว่า การทำงานด้านบริการ การศึกษา และการวิจัยทางพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรีและปริญญาโทแตกต่างกัน ส่วนปริมาณการทำงานด้านบริหารงานพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรีและปริญญาโทไม่แตกต่างกัน ซึ่งปฏิเสธสมมติฐานการวิจัยที่ว่า การทำงานด้านบริหารงานพยาบาลของพยาบาลปริญญาตรีและปริญญาโทแตกต่างกัน