การศึกษาการจัดโครงการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู้บ้านในเขตชนบทของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์

พัชรา สร้อยจิต

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29486

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	บุญมี เณรยอด
dc.contributor.author	พัชรา สร้อยจิต
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2013-03-09T09:32:51Z
dc.date.available	2013-03-09T09:32:51Z
dc.date.issued	2536
dc.identifier.isbn	9745831174
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29486
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพี่อศึกษาการจัดและปัญหาการจัดโครงการการศึกษาเพี่อพัฒนาหมู่บ้านในเขตชนบทของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์ ผลการวิจัยพบว่า ในการสำรวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการ โรงเรียนใช้วิธีการประชุมสัมมนาคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ และมอบหมายให้ครูผู้รับผิดชอบโครงการสำรวจโดยใช้แบบสอบถามและแบบสำรวจ ส่วนการรวบรวมข้อมูล ใช้วิธีการประชุมคณะกรรมการดำเนินงานโครงการยึดหลักเกณฑ์ความต้องการของชุมชนในการจัดลำดับความสำคัญของปัญหา มีการวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา กำหนดทางเลือกในการแก้ปัญหา และใช้หลักเกณฑ์ความเป็นไปได้ประเมินทางเลือกในการแก้ปัญหาโดยคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ ในการดำเนินงานของโรง เรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพี่อเป็นศูนย์ในการพัฒนาชุมชน มีการจัดเตรียมบุคลากร งบประมาณ สถานที่ เครื่องมือนิเทศ ติดตามผล และเครื่องมือประเมินผล มีการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและประชาสัมพันธ์การดำเนินโครงการผ่านนักเรียนไปยังผู้ปกครอง สำหรับการนิเทศติดตามผล ประเมินผลการดำเนินงาน ใช้วิธีการสังเกตการปฏิบัติงานโดยผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้รับผิดชอบโครงการ มีการประเมินผลก่อนการดำเนินงาน ระหว่างดำเนินงาน สิ้นสุดการดำเนินงาน และรายงานผลการดำเนินงานภาคเรียนละครั้ง ปัญหาการจัดโครงการที่พบส่วนใหญ่ คือ งบประมาณไม่ เพียงพอ บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจวิธีการสำรวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการ อาคารสถานที่มีจำกัด บุคลากรไม่สามารถ บูรนาการกิจกรรมตามโครงการได้ ขาดคู่มือแนวทางการจัดกิจกรรม การช่วยเหลือสนับสนุนไม่สม่ำเสมอ ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการนิเทศ ติดตามผล ประเมินผล การนิเทศ ติดตาม ประเมินผลไม่ต่อเนื่อง และขาดการ เก็บรวบรวมข้อมูลไว้เป็นหลักฐาน
dc.description.abstractalternative	This research were aimed at studying the management and problems of organizing the Education for Rural Development Project in primary schools under the jurisdiction of the Office of Surin Provincial Primary Education. Research findings showed that: With regards to the need assessment study, a project committee members meeting was conducted then the responsibilities were assigned to the assigned teacher by which the questionnaire method was used for gathering data, then they were analyzed through project committee members meeting on the basic of community needs and feasibility principle. In implementing the project within schools, personnel were assigned, budget, location, and monitoring tools were prepared. A cooperation with concerned units and public relation through students were also organized. Monitoring and evaluation were conducted by school administrator and assigned teacher within school, and the readiness of every step within the project implementation was evaluated then the report was prepared once a semester. Concerning the problems in organizing the project they were; insufficient amount of budget, lack of knowledge in needs assessment and activities organizing among personnel, limited plant location, activities guidelines, and qualified personnel. Lack of information system was also reported to be a problem.
dc.format.extent	4052081 bytes
dc.format.extent	5274992 bytes
dc.format.extent	11855467 bytes
dc.format.extent	1882391 bytes
dc.format.extent	25430007 bytes
dc.format.extent	15025486 bytes
dc.format.extent	29972141 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	การศึกษาการจัดโครงการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู้บ้านในเขตชนบทของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์	en
dc.title.alternative	A study of the organization of the education for rural development project in primary schools under the jurisdiction of the office of Surin provincial primary education	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Phutchara_so_front.pdf	3.96 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_ch1.pdf	5.15 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_ch2.pdf	11.58 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_ch3.pdf	1.84 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_ch4.pdf	24.83 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_ch5.pdf	14.67 MB	Adobe PDF	View/Open
Phutchara_so_back.pdf	29.27 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record