Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29574
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorวไลรัตน์ บุญสวัสดิ์
dc.contributor.authorพัชรินทร์ ศิริสุข
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2013-03-10T11:21:15Z
dc.date.available2013-03-10T11:21:15Z
dc.date.issued2533
dc.identifier.isbn9745773506
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29574
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติงานและปัญหาการปฏิบัติงานด้านการนิเทศงานวิชาการภายในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ผู้วิจัยส่งแบบสอบถาม ไปยังประชากรซึ่งเป็นผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 427 คน ได้รับแบบสอบถามกลับคืนมา 364 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 85.25 และนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ หาค่าเฉลี่ย และหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ส่วนใหญ่ปฏิบัติงาน ด้านการนิเทศงานวิชาการภายในโรงเรียนครบทั้ง 8 งาน โดยเรียงลำดับงานจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1. งานหลักสูตรและเอกสารหลักสูตร 2. งานการจัดการเรียนการสอน 3. งานนิเทศการสอนใน ชั้นเรียน 4.งานวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอน 5. งานห้องสมุด 6. งานกิจกรรมเสริมหลักสูตร7.งานการจัดการนิเทศงานวิชาการ 8. งานการประเมินผลการจัดการนิเทศงานวิชาการ ในด้านปัญหาการปฏิบัติงานด้านการนิเทศงานวิชาการภายในโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียน ประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ส่วนใหญ่ประสบปัญหาอยู่ในระดับน้อย โดยเรียงลำดับปัญหาจาก มากไปหาน้อยดังนี้ 1. งานนิเทศการสอนในชั้นเรียน2. งานวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอน 3. งานการจัดการนิเทศงานวิชาการ 4. งานหลักสูตรและเอกสารหลักสูตร 5. งานประเมินผลการจัดการนิเทศงานวิชาการ 6. งานกิจกรรมเสริมหลักสูตร 7. งานการจัดการเรียนการสอน 8. งานห้องสมุด
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to study the educational supervisory performance of administrators in primary schools under the jurisdiction of Bangkok .Metropolitan Administration. The population of this research were composed of 127 primary school administrators. Of the total questionnaires sent out, 364 copies or 85.25 percent were completed and returned. Data were analyzed by frequency, percentage, mean and standard deviation. It was found that most school administrators performed all of the educational supervisory tasks which could be ordered from high level of performance to low level of performance as follows: 1) curriculum and curriculum documents. 2) instructional management. 3) classroom instructional supervision. 4) instructional medias. 5) library work. 6) extra-curricular activities. 7) an organization of educational supervision and 8) an organization of evaluation educational supervision. The problems concerning educational supervisory performance of most primary school administrators were at the low level which could be ordered from the high level problem to the low level one as follows: 1) classroom instructional supervision. 2) instructional medias. 3) an organization of educational supervision. 4) curriculum and curriculum documents. 5) an organization of evaluation educational supervision. 6) extra-curricular activities. 7) instructional management and 8) library work.
dc.format.extent4183677 bytes
dc.format.extent4309710 bytes
dc.format.extent29224105 bytes
dc.format.extent2000490 bytes
dc.format.extent19837503 bytes
dc.format.extent8436686 bytes
dc.format.extent12814419 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการศึกษาการปฏิบัติงานด้านการนิเทศงานวิชาการภายในโรงเรียน ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานครen
dc.title.alternativeA study of educational supervisory performance of administrators in primary school under the jurisdiction of Bangkok Metropoltian administrationen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineบริหารการศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Patcharine_si_front.pdf4.09 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_ch1.pdf4.21 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_ch2.pdf28.54 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_ch3.pdf1.95 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_ch4.pdf19.37 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_ch5.pdf8.24 MBAdobe PDFView/Open
Patcharine_si_back.pdf12.51 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.