สภาพและปัญหาการปฏิบัติงานการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดกองการศึกษา มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย

สุศิลป วัฒกีเจริญ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29756

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	วไลรัตน์ บุญสวัสดิ์
dc.contributor.author	สุศิลป วัฒกีเจริญ
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2013-03-13T11:04:54Z
dc.date.available	2013-03-13T11:04:54Z
dc.date.issued	2536
dc.identifier.isbn	9745831018
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29756
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการปฏิบัติงาน และปัญหาอุปสรรคในการปฏิบัติงานการนิเทศการศึกษา ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดกองการศึกษา มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน สังกัดกองการศึกษามูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทยส่วนใหญ่ได้ปฏิบัติงานการนิเทศการศึกษาครบทั้ง 10 ด้าน ดังนี้ ด้านการพัฒนาหลักสูตร ผู้บริหารส่วนใหญ่ ปฏิบัติโดยการจัดประชุมแนะนำหลักสูตร ด้านการจัดระบบการเรียนการสอน ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยส่งเสริมให้ครูตกแต่งห้องเรียนให้เหมาะสมกับสภาพการเรียนการสอน ด้านการบริหารบุคคล ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยประชุมสัมมนาปัญหาด้านการสอนเพื่อหาแนวทางแก้ไขร่วมกัน ด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวก ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยสนับสนุนให้ครูพัฒนาคุณภาพของอาคารเรียน อาคารประกอบ และเครื่องใช้ต่าง ๆ ให้อยู่ในสภาพใช้การได้ดีอยู่เสมอ ด้านการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยให้ความรู้แก่ครูในด้านการบำรุงรักษาวัสดุอุปกรณ์ ด้านการฝึกอบรมครูประจำการ ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยส่งครูเข้ารับการอบรมเกี่ยวกับด้านวิชาการตามที่สถาบันต่าง ๆ จัดขึ้น ด้านการปฐมนิเทศครูใหม่ ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดย แจ้งให้ครูใหม่ทราบถึงงานในหน้าที่และให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างครูด้วยกัน ด้านการจัดบริการพิเศษ ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยให้มีการพบปะสังสรรค์รื่นเริงในบางโอกาส ด้านการสร้างความสัมพันธ์ชุมชน ผู้บริหารส่วนใหญ่ปฏิบัติโดยรายงานผลการเรียนของนักเรียนให้ผู้ปกครองทราบ ด้านการประเมินผลการสอน ผู้บริหารส่วนใหญ่ชี้แจงให้ครูเข้าใจวัตถุประสงค์ของการประเมินผลอย่างชัดเจน ปัญหาและอุปสรรคส่วนใหญ่ที่ผู้บริหารพบคือ ขาดงบประมาณ ขาดบุคลากรบางสาขาวิชาอาคารสถานที่ไม่เหมาะสม และครูบางคนไม่เปลี่ยนพฤติกรรมการสอน
dc.description.abstractalternative	This research has the objective to study state and problems of supervisory performance of school administrators under the jurisdiction the department of education of The Church of Christ Foundation in Thailand. The research result shows that most of the school administrators had performed all of the supervisory task completely as follows: Developing Curriculum Most of the school administrators were performed by setting curriculum orientation. Organizing for instruction Most of the school administrators were performed by encovering teachers to set suitable classrooms instruction. Providing staff Most of the school administrators were performed by providing inter school seminar to develop teaching efficiency. Providing facilities Most of the school administrators were performed by supporting teachers to develop the quality of buildings and materials. Providing Material Most of the school administrators were performed by educating teachers how to maintain the materials. Arranging for in-service education Most of the school administrator performed by sending teachers to attend meeting and academic lectures. Orienting staff members Most of the school administrators performed by suggesting teachers to know the details in teaching performance responsibility and to co-operate with each other in-teaching. Relating special teacher services Most of the school administrators performed by arranging meeting for recreation occasionally. Developing Public relations Most of the school administrators performed by reporting student achievement to parents. Evaluating Instruction Most of the school administrators performed by clearly describing of instructional evaluation objectives to teachers. Most of the problems and obstacles were lack of budget, lack of personnel in some academic fields inappropriated school buildings and some teachers never change their teaching behaviors.
dc.format.extent	4335127 bytes
dc.format.extent	2927824 bytes
dc.format.extent	11270656 bytes
dc.format.extent	1504008 bytes
dc.format.extent	29087618 bytes
dc.format.extent	8945083 bytes
dc.format.extent	7146323 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	สภาพและปัญหาการปฏิบัติงานการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดกองการศึกษา มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย	en
dc.title.alternative	State and problems of supervisory performance of school administrators under the Jurisdiction of the department of education of the Church of Christ Foundation in Thailand	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Susilp_wa_front.pdf	4.23 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_ch1.pdf	2.86 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_ch2.pdf	11.01 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_ch3.pdf	1.47 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_ch4.pdf	28.41 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_ch5.pdf	8.74 MB	Adobe PDF	View/Open
Susilp_wa_back.pdf	6.98 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record