1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/56014
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสุมน อมรวิวัฒน์-
dc.contributor.authorสมใจ มั่งคั่ง-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2017-11-21T03:17:07Z-
dc.date.available2017-11-21T03:17:07Z-
dc.date.issued2533-
dc.identifier.isbn9745774561-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/56014-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค. ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533en_US
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษาระยะนำร่องในจังหวัดราชบุรี รวมทั้งศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางใหม่ ๆ ของครูระหว่างการดำเนินการตามโครงการ ผลการวิจัยพบว่า (1) บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนตามกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครู ตั้งแต่การประชุมเพื่อรับนโยบายโครงการพัฒนาวินัยและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครู การวางแผนการปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาวินัยและจริยธรรม และการดำเนินการของผู้บริหารโรงเรียนในการประชุมชี้แจงนโยบายและการใช้ชุดปฏิบัติการการพัฒนาวินัยและจริยธรรมข้าราชครูเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับที่น่าพอใจ (2) การปฏิบัติกิจกรรมของครูโดยใช้ชุดปฏิบัติการพัฒนาวินัยและจริยธรรมข้าราชการครูเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับที่น่าพอใจ (3) ความคิดเห็นและความพึงพอใจของครูต่อกระบวนการของโครงการอยู่ในระดับต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (4) ผลการประเมินเครื่องมือการประเมินของโครงการพบว่า เครื่องมือประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ (5) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางใหม่ ๆ ของครูจังหวัดราชบุรีที่เข้าร่วมโครงการพบว่าครูส่วนใหญ่ใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวใหม่แต่ยังอยู่ในระดับต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนดen_US
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this research were to evaluate the process of the pilot project on elementary school teachers’ discipline and ethics development in Changwat Ratchaburi, and to study the new models of learning and teaching activities during the pilot project. The finding were (1) concerning the roles of the administrators in the process of the project on teachers’ discipline and ethics development the aspects which met the criteria at the satisfactory level were, the conference to perceive this project’s policy, planning the activities in discipline and ethics development, and arranging the conference to explain policies and usage of the discipline and ethics development packages, (2) participation of the teachers in using the discipline and ethics development packages followed the criteria at the satisfactory level, (3) the teachers’ opinion and satisfaction towards the process of the project was lower than the criteria (4) concerning the assessment of evaluation instrument o the project, it was found that the evaluation instrument was relevant to project’s objectives, and (5) concerning the learning and teaching activities of teachers in Changwat Ratchaburi who involved in the project, it was found that most of the teachers used the new models of learning and teaching activities but the frequencies were lower than the criteria.en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectการบริหารโครงการ -- การประเมินen_US
dc.subjectครูประถมศึกษา -- แง่ศีลธรรมจรรยา -- การฝึกอบรมen_US
dc.subjectครูประถมศึกษา -- แง่ศีลธรรมจรรยา -- การฝึกอบรม -- การประเมินen_US
dc.subjectครู -- แง่ศีลธรรมจรรยา -- การฝึกอบรมen_US
dc.subjectครู -- แง่ศีลธรรมจรรยา -- การฝึกอบรม -- การประเมินen_US
dc.subjectProject management -- Evaluationen_US
dc.subjectElementary school teachers -- Moral and ethical aspects -- Training ofen_US
dc.subjectElementary school teachers -- Moral and ethical aspects -- Training of -- Evaluationen_US
dc.subjectTeachers -- Moral and ethical aspects -- Training ofen_US
dc.subjectTeachers -- Moral and ethical aspects -- Training of -- Evaluationen_US
dc.titleการประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาวินัย และจริยธรรมสำหรับข้าราชครูในโรงเรียนประถมศึกษา ระยะนำร่องในจังหวัดราชบุรีen_US
dc.title.alternativeEvaluation of the process of the pilot project on elementary school teachers' discipline and ethics development in Changwat Ratchaburien_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineประถมศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Somchai_ma_front.pdf1.24 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_ch1.pdf1.65 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_ch2.pdf7.82 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_ch3.pdf1.64 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_ch4.pdf5.07 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_ch5.pdf3 MBAdobe PDFView/Open
Somchai_ma_back.pdf6.52 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.