Browsing Language Institute - Lang by Issue Date

Now showing items 1-20 of 81

The role of conferencing in improving proposal writing of graduate students : three case studies of good, average and below-average students

Achara Wongsothorn (Chulalongkorn University, 1999)
The assessment of the reading speed and reading ability of Chulalongkorn University Commerce and Accountancy students who are trained by using a computer reading program

Kulaporn Hiranburana; Prakaikaew Opanon-amata (Chulalongkorn University, 1999)

งานวิจัยนี้มุ่งศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาความสามารถในการอ่านด้านการอ่านเร็วและการอ่านเพื่อจับใจความ นิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จำนวน 99 คส ได้ฝึกอ่านเร็วภาษาอังกฤษจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ...
A reflection on team-teaching in an EFL classroom

Punchalee Wasanasomsithi (Chulalongkorn University, 2000)
Self-evaluation of language skills and non-linguistic factors through WWW and E-mail tasks

Kanchana Prapphal (Chulalongkorn University, 2001)

This article aims at studying students' self-evaluation on their language skills and non-linguistic factors, i.e. cognitive skills, affetc and IT knowledge in performing net tasks. Collaborative learning through the use ...
In search of an optimal writing feedback strategy

Supanee Chinnawongs (Chulalongkorn University, 2001)

Writing is a language skill most EFL students have problems with. This is due to several factors such as the inherent complexity of the skill itself, a lack of constant practice and inadequate or inappropriate corrective ...
Learning kits : an alternative way to improve narrative writing

Reongrudee Soonthornmanee; Chatraporn Lertvatrakan; Wisetpong Wongtip (Chulalongkorn University, 2001)

Attempts to improve students' narrative writing skills can be Problematic. This is partly due to the teaching methods some teachers employ in the classroom. This article discusses the effect of learning kits on student ...
The assessment of the reading speed and reading ability of Thai university commerce and accountancy students who are trained by using a computer reading program

Kulaporn Hiranburana; Prakaikaew Opanon-amata (Chulalongkorn University, 2003)

This research investigated the use of the computer in developing reading abilities, including speed reading and reading comprehension. In this study, 99 students from the Faculty of Commerce and Accountancy were trained ...
A case study of Thai ESL learners' language and literacy learning in an authentic situation

Punchalee Wasanasomsithi (Chulalongkorn University, 2003)
A case study of Thai ESL learners' language and literacy learning in an authentic situation : opening a bank account

Punchalee Wasanasomsithi (Chulalongkorn University, 2003)

Learning is a life-long activity. Whether we are in school or not, we are always learning something for some purpose. In fact, society is a large classroom full of rich resources, which allows us to experience, explore, ...
A survey of writing techniques, authorship, tenses, voices and length of opening sentences of medical research articles

Phan Banpho (Chulalongkorn University, 2004)

A large number of genre analyses have investigated schematic units or "moves" of many parts of medical research articles. The present analysis deals with the inner element of the first move, the introduction section. It ...
EFL classroom discourse

Reongrudee Soonthornmanee (Chulalongkorn University, 2004)

Research result in the part pointed out that second language (L2) learning would not simply extrapolate from first language (L1) acquisition or from general learning theories. Therefore, teachers need to understand ways ...
Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy

Punchalee Wasanasomsithi (Chulalongkorn University, 2004)

Classroom0based language learning alone may not be sufficient to lead learners to mastery of the target language, so independent language learning, both in the Self-Access Learning (SALC) and outside classes, has become ...
An investigation into language learners' use of and attitudes toward a self-access learning center : paving the path to learner autonomy

Punchalee Wasanasomsithi (Chulalongkorn University, 2004)

Previous research has shown that classroom-based language learning alone may not be sufficient to lead learners to mastery of the target language. For this reason, language learner's self-directed learning or independent ...
An Investigation of Academic Plagiarism of Thai Postgraduate Learners from Interdisciplinary Studies

Walaipun Puengpipattrakul (Chulalongkorn University, 2015)

The purposes of this mixed-method study were to (i) investigate and compare the perception of academic plagiarism of Thai postgraduate students from interdisciplinary studies; (ii) verify and compare the students’ actual ...
A Development of a game-based supplementary e-learning program for english for veterinary profession I

Satita Watanapokakul (Chulalongkorn University, 2016)

In the era of globalization, gam-based learning is one of the options that teachers implement with the students both inside and outside the classroom. This study focuses on the role of edutainment at the tertiary level. ...
The use of listening strategies and the listening performance of Third year commerce and accountancy students, Chulalongkorn University

Chatraporn Piamsai (Chulalongkorn University, 2018)
การวิจัยสำรวจความคิดเห็นของนิสิตเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามความสามารถของแต่ละบุคคล (วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 ปีการศึกษา 2522)

วรรณพร วีรวัฒน์; ทรงพร อิศโรวุธกุล; ฝอยฝา พันธุฝัก; สุมน บุณยะชัย; สุพัฒน์ สุกมลสันต์ (จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523)
การวิจัยความก้าวหน้าในด้านสมิทธิภาพภาษาอังกฤษของบุคลากรจุฬาฯ ผู้ผ่านการอบรมภาษาอังกฤษ (ปีการศึกษา 2523)

ฝอยฝา พันธุฟัก; สุพัฒน์ สุกมลสันต์; อัจฉรา วงศ์โสธร (จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523)
การวิจัยเชิงสำรวจเกี่ยวกับลักษณะภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษา ตามความต้องการของคณะต่างๆ ในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อัจฉรา วงศ์โสธร; กัณฑาทิพย์ สิงหเนติ; ฝอยฝา พันธุ์ฟัก; วรรณพร วีรวัฒน์; สุพัฒน์ สุกมลสันต์; เสาวภา จึงพัฒนาพงษ์ (สถาบันภาษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524)
งานวิจัยเชิงสำรวจเกี่ยวกับบทบาทและสถานะของสถาบันภาษา ในเรื่องการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

ฝอยฝา พันธุฟัก; พวงแก้ว เทศวิศาล; บุญศรี ปิ่นขยัน; ชนิกา ศิลปอนันต์; ลัดดาวัลย์ มีแย้ม; กรรณิการ์ วงศ์สารเสริฐ; ขนิษฐา รัตนศักดิ์; นุชนาฏ เกษมสุวรรณ; พัชรี ชินธรรมมิตร (จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525)

เพื่อให้สอดคล้องกันนโยบายของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในด้านการบริการทางวิชาการแก่สังคม สถาบันภาษา จึงได้ทำการวิจัยเชิงสำรวจขึ้นเพื่อสำรวจเกี่ยวกับความคิดของผู้ที่อยู่ในวงการระดับต่าง ๆ ทั้งหน่วยราชการและเอกชน ถึงความต้องการ ...

Now showing items 1-20 of 81

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Community

Browsing Language Institute - Lang by Issue Date

Browsing Language Institute - Lang by Issue Date

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Community

My Account