งานวิจัยนี้มุ่งศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาความสามารถในการอ่านด้านการอ่านเร็วและการอ่านเพื่อจับใจความ นิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จำนวน 99 คส ได้ฝึกอ่านเร็วภาษาอังกฤษจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ...

Research result in the part pointed out that second language (L2) learning would not simply extrapolate from first language (L1) acquisition or from general learning theories. Therefore, teachers need to understand ways ...

Previous research has shown that classroom-based language learning alone may not be sufficient to lead learners to mastery of the target language. For this reason, language learner's self-directed learning or independent ...

Classroom0based language learning alone may not be sufficient to lead learners to mastery of the target language, so independent language learning, both in the Self-Access Learning (SALC) and outside classes, has become ...

This article aims at studying students' self-evaluation on their language skills and non-linguistic factors, i.e. cognitive skills, affetc and IT knowledge in performing net tasks. Collaborative learning through the use ...

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่สำคัญเพื่อประยุกต์แนวความคิดของทฤษฎีการอ้างอิงสรุปมาใช้ในการตรวจให้คะแนนการสอบเรียงความในหลาย ๆเงื่อนไขและเพื่อสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับใช้ในการคำนวณหาค่าสัมประสิทธิ์การอ้างอิงสรุปในเงื่อนไขต่าง ...