ความคิดเห็นของศึกษาธิการอำเภอที่มีต่อการปฏิบัติงานด้านวิชาการ ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาการปฏิบัติงานด้านวิชาการของศึกษาธิการอำเภอในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด 2. เพื่อศึกษาอุปสรรคและปัญหาต่าง ๆ ที่มีต่อการปฏิบัติงานด้านวิชาการของศึกษาธิการอำเภอ วิธีดำเนินการวิจัย ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ศึกษาธิการอำเภอที่กำลังปฏิบัติหน้าที่ อยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 163 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็นของศึกษาธิการอำเภอที่มีต่อการปฏิบัติงานด้านวิชาการในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด รวม 5 ด้านคือ ด้านการวางแผนการศึกษา ด้านการประสานงาน ด้านการนิเทศการศึกษา ด้านเกี่ยวกับหลักสูตรการวัดผล และด้านเกี่ยวกับอุปกรณ์การสอนห้องสมุด โดยส่งแบบสอบถามทั้งสิ้น 163 ฉบับ และได้รับคืนจำนวน 130 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 79.75 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหาค่าร้อยละจากจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม หาค่าเฉลี่ย และหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานในแต่ละข้อ และในแต่ละด้าน สรุปผลการวิจัย 1. ศึกษาธิการอำเภอได้ปฏิบัติงานด้านการวางแผนการศึกษา หลักสูตร การวัดผลและอุปกรณ์การสอนห้องสมุด อยู่ในเกณฑ์มากตามลำดับ 2. การปฏิบัติงานด้านการประสานงาน และการนิเทศการศึกษาอันเป็นสิ่งสำคัญของการปฏิบัติงานด้านวิชาการ ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ศึกษาธิการอำเภอได้มีการปฏิบัติอยู่ในเกณฑ์น้อยและไม่ได้รับผลดี 3. การปฏิบัติงานด้านวิชาการในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดของศึกษาธิการอำเภอ ยังไม่ได้ผลดี เนื่องจากผู้ที่เกี่ยวข้องไม่ได้ปฏิบัติให้เป็นไปตามข้อตกลง ตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ที่ได้กำหนดไว้อย่างแท้จริง 4. ปัญหาและอุปสรรคที่ทำให้การปฏิบัติงานด้านวิชาการในโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ของศึกษาธิการอำเภอไม่ได้ผล คือการประสานงานไม่ดี การวางโครงการร่วมกันและสัมพันธ์กันในการนิเทศการศึกษามีน้อย การวางแนวทางในการปฏิบัติงานด้านวิชาการไม่ชัดเจน การขาดเอกภาพในการบริหาร การขาดงบประมาณ การขาดบุคลากร ขาดยานพาหนะ การคมนาคมไม่สะดวกไม่ปลอดภัยและการขาดการสนับสนุนอย่างแท้จริงจากผู้ที่เกี่ยวข้อง