บทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "ประโยคในภาษาไทย" สำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาตอนต้น

Abstract

วัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง “ประโยคในภาษาไทย” สำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพการศึกษาตอนต้น วิธีดำเนินการวิจัย 1. ศึกษาและสร้างบทเรียนโปรแกรมเรื่อง “ประโยคในภาษาไทย” 2. สร้างแบบทดสอบเพื่อใช้ทดสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียนก่อนและหลังเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 3. นำบทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 90 ตัวแรก หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของจำนวนคำตอบที่นักเรียนตอบถูกจากบทเรียนแบบโปรแกรม 90 ตัวหลัง หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของข้อสอบที่นักเรียนทำได้หลังจากเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 4. ทดลองใช้บทเรียนแบบโปรแกรมกับนักศึกษา ป.กศ.ต้น ปีที่หนึ่ง ของวิทยาลัยครูธนบุรี 4.1 ทดลองขั้น 1 คน 4.2 ทดลองขั้นกลุ่มเล็กกับนักศึกษา 10 คน 4.3 ทดลองขั้นภาคสนามกับนักศึกษา 100 คน ผลการวิจัย ประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมและแบบทดสอบหลังเรียนบทเรียนที่สร้างขึ้นปรากฏผลเป็น 97.91/90.35 ซึ่งสูงกว่ามาตรฐาน 90/90 ที่วางไว้ ดังนั้นจึงกล่าวได้ว่า บทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นนี้สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ