การประเมินโครงการส่งเสริมกีฬานักเรียน นักศึกาา เยาวชนและประชาชน ของวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ

Abstract

การประเมินครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ ประเมินโครงการส่งเสริมกีฬานักเรียน นักศึกษา เยาวชน และประชาชน ของวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ โดยอาศัยแบบจำลองชิป (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่าง เป็นสมาชิกโครงการส่งเสริมกีฬาของวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพรุ่นที่ 3 จำนวน 143 คน และวิทยากรผู้ให้การฝึกกีฬาแต่ละชนิด จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกตการสอนของวิทยากร และแบบสอบทักษะกีฬามาตรฐาน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อเรื่อง ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่ามัธยฐาน ค่าส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ ค่าร้อยละ การทดสอบค่า ที และการทดสอบความแตกต่างของสัดส่วน ผลการประเมินปรากฏว่า 1.วัตถุประสงค์ของโครงการส่งเสริมกีฬา ของวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการส่งเสริมกีฬาของกรมพลศึกษา นโยบายของกรมพลศึกษา และความต้องการและความคาดหวังของสมาชิก 2.ทรัพยากรที่ต้องปรับปรุงคือ สนามแบดมินตัน ลูกขนไก่ สระว่ายน้ำ ลูกวอลเลย์บอล และวิทยากรที่ให้การฝึกวอลเวย์บอล 3.การดำเนินการฝึกกีฬาไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ เพราะโครงการดำเนินไปเพียงครึ่งแผนก็ยุติลง ทำให้ไม่สามารถประเมินผลสัมฤทธิ์ของโครงการได้แน่นอน แต่จาการประเมินทักษะหลังการฝึกกีฬาเพียงครึ่งแผนพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีทักษะวอลเลย์บอล ว่ายน้ำ เทนนิส และแบดมินตัน เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ