การศึกษาเชิงประเมินโครงการรับนิสิตด้วยวิธีพิเศษ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเชิงประเมินโครงการรับนิสิตด้วยวิธีพิเศษของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ซึ่งได้แก่โครงการโควตาพิเศษ โครงการนักกีฬาดีเด่น โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และโครงการมุสลิม ด้วยการศึกษาเชิงประเมินด้านวัตถุประสงค์ ภูมิหลัง วิธีการคัดเลือก การดำเนินการ และผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ศึกษาความคิดเห็นของนิสิต อาจารย์และผู้เกี่ยวข้อง ผู้บริหาร เกี่ยวกับโครงการ และศึกษาปัญหาและอุปสรรคของโครงการ การวิจัย พบว่า 1. โครงการรับนิสิตด้วยวิธีพิเศษ ทั้ง 4 โครงการสนองนโยบายขยายโอกาสทางการศึกษา ตามแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาและวัตถุประสงค์ของโครงการเป็นส่วนใหญ่ นิสิตโครงการรับนิสิตด้วยวิธีพิเศษ อยู่ในทุกภาคของประเทศ เพศชายมากกว่าเพศหญิง อาชีพบิดาและมารดาประกอบอาชีพอิสระสูงสุด รองลงมาคืออาชีพเกษตรกรรม นิสิตที่มีค่าเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ยสะสมเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสูงจะเข้าศึกษาในคณะวิศวกรรมศาสตร์และคณะวิทยาศาสตร์ วิธีการคัดเลือกมีความเหมาะสม การดำเนินการนิสิตโครงการ ฯ ได้รับการศึกษาในรายวิชาต่าง ๆ การดูแลเอาใจใส่จากอาจารย์ และการบริการนิสิตเหมือนนิสิตที่สอบผ่านการคัดเลือกผ่านทบวงฯ ยกเว้น โครงการ พสวท. จะได้รับกิจกรรมเสริมเป็นพิเศษส่วนผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา พบว่านิสิตจะตกซ้ำชั้นมากที่สุด ในชั้นปีที่ 1 อัตราตกซ้ำชั้นและอัตราการออกกลางคันน้อยลงตามชั้นปีที่สูงขึ้น โดยนิสิตส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมสูงขึ้นตามชั้นปี 2. ความคิดเห็นของนิสิต อาจารย์และผู้เกี่ยวข้อง ผู้บริหาร มีความเห็นสอดคล้องกัน เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของโครงการ ขั้นตอนวิธีการคัดเลือก แต่วิธีดำเนินการควรปรับปรุงโดยจัดกิจกรรมเสริมเป็นพิเศษให้นิสิตทุกโครงการ นิสิตมีความภาคภูมิใจที่เข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย และต้องการให้ขยายเวลาในการเปิดและปิดสำนักหอสมุด อาจารย์และผู้เกี่ยวข้องมีความพอใจ ผลสัมฤทธิทางการเรียน เฉพาะนิสิตโครงการโควตาพิเศษ และโครงการ พสวท. ผู้บริหารมีความเห็นด้วยกับโครงการรับนิสิตด้วยวิธีพิเศษและเห็นควรเพิ่มโอกาสแก่ผู้มีความสามารถพิเศษประเภทอื่นอีก 3. ปัญหาและอุปสรรค คือขาดการประชาสัมพันธ์โครงการอย่างทั่งถึง นิสิตมีปัญหาเรื่องที่พักระหว่างมาสอบ นอกจากนั้นก็มีปัญหาเศรษฐกิจ และมีปัญหาเรื่องการเรียน ซึ่งมหาวิทยาลัยควรจัดการสอนเสริมเป็นพิเศษให้นิสิตเพิ่มขึ้น