ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนวิชาพลศึกษา เกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนพลศึกษาในโรงเรียน โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนวิชาพลศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนพลศึกษา ในโรงเรียนโครงการขยายโอภาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ โดยส่งแบบสอบถามไปยังผู้บริหารโรงเรียนหัวหน้าหมวด และครูผู้สอนวิชาพลศึกษา จำนวน 1,200 ฉบับ ได้รับแบบสอบถามกลับคืนมาจำนวน 1,040 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 86.67 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแตกต่างโดยการทดสอบค่า 'เอฟ' และค่า 'ที' ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าหมวด และครูผู้สอนวิชาพลศึกษา มี พฤติกรรมการสอนของครูผู้สอนวิชาพลศึกษาว่า มีการปฏิบัติอยู่โนระดับมากทุกด้านคือทั้งในด้านการเตรียมการสอน ด้านการดำเนินการสอน ด้านบุคลิกภาพในการสอน ด้านการใช้อุปกรณ์และสถานที่ในการสอน ด้านการจูงใจและการเสริมแรงทางการเรียน ด้านการมอบงานให้ปฏิบัติ ด้านการปลูกฝังคุณธรรม และจริยธรรม และด้านการประเมินผลการเวียนการสอน 2.เมื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นว่าระหว่าง ผู้บริหารโรงเรียนกับหัวหน้าหมวด และครูผู้สอนวิชาพลศึกษา เกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนของครูผู้สอนวิชาพลศึกษา พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ : ระดับ.05 ความคิดเห็นของครูที่มีวุฒิทางพลศึกษากับครูที่ไม่มีวุฒิทางพลศึกษา มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 เช่นเดียวกัน